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Como Ensinar Adolescentes | Lin Johnson
Livro Como Ensinar Adolescentes | Lin Johnson
Descubra a Alegria de Trabalhar Com Eles
Lin Johnson
Descubra a paixão por ministrar para uma das gerações mais desafiadoras e extraordinárias: os adolescentes. Lin Johnson, com sua experiência e entusiasmo contagiantes, guia você a conhecer profundamente essa faixa etária, transformando o ensino em uma jornada de impacto mútuo. Este livro é a chave para entender o mundo adolescente e aprender a se conectar, comunicar e cativar esse público único de forma eficaz e relevante.
Vá além dos métodos tradicionais e adquira ferramentas práticas para elaborar aulas que ressoem com os anseios e a linguagem dos jovens. Transforme seu ministério ou sala de aula em um ambiente onde os adolescentes se sintam compreendidos, desafiados e inspirados a crescer em sua fé e carácter.
Principais Características:
- Guia prático e motivacional para entender o mundo, os anseios e a linguagem dos adolescentes.
- Estratégias eficazes e ferramentas para planejar e ministrar aulas cativantes e relevantes para jovens.
- Abordagem que transforma o desafio em oportunidade, ajudando a fazer dos adolescentes seu público preferido.
Este Livro é Ideal Para:
- Professores de escola dominical, líderes de jovens e discipuladores que atuam com o público adolescente.
- Pastores e educadores cristãos que buscam metodologias eficazes para engajar a nova geração.
- Voluntários e pais que desejam se conectar e contribuir de maneira significativa para a formação dos adolescentes.
Adquira já Como Ensinar Adolescentes e receba as ferramentas necessárias para transformar seu ensino e impactar positivamente a vida dos jovens.
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Especificações do livro Como Ensinar Adolescentes | Lin Johnson:
| Título: | Como Ensinar Adolescentes | Lin Johnson |
| Subtítulo: | Descubra a Alegria de Trabalhar Com Eles |
| Autor(es): | Lin Johnson |
| Ano de Edição: | 2003 |
| Capa: | Brochura |
| Páginas: | 160 |
| Dimensões: | 21 x 14 x 1 cm |
| Peso: | 0,205 g |
| ISBN: | 7898203066250 |
| Editora: | CPAD |